根据教育厅、学校疫情期间防控工作相关要求,市政与环境工程学院为保证疫情期间本科教学工作的顺利进行,保障线上教学质量,特制定本方案。具体措施如下:
一、线上教学要求
教师在线上教学过程中,要注意维护国家安全、信息安全以及学校形象,授课内容积极向上,要体现课程思政、弘扬抗疫精神,重视对学生德育培养与价值观塑造。灵活使用稳定高效的信息化教学工具,合理利用在线开放课程资源平台、视频直播平台、智慧教学软件等,根据线上教学的特点改革课程教学。
教师上课应状态饱满,语言得体,保持直播环境整洁,教学严谨。教学视频、音频等内容充实,教学过程中重点难点突出、条理清楚。通过科学合理的设计在线教学环节,教师与学生能实现良好的云端互联,共同建立良好师生关系,注重启迪学生积极思考和主动学习意识。任课教师要关注学生思想和学习状态,同时要兼顾好学生身心健康指导、学习指导与学习效果检查等工作。
实践类课程要做好线上实践教学实施与预案。实验教学充分利用虚拟仿真实验资源,结合教师录播或直播的形式授课;实习环节可采用专家讲座、教师讲座、三维动画演示、观看视频等多种方式进行;课程设计和毕业设计由教师线上分组指导或一对一指导。明确课程保障措施及存在问题的解决办法。
二、学院二级督导督学、教师相互听课制度
为了保证线上教学质量,及时发现问题,学院加强教学质量监控。增加二级督导督学听课、教师之间互听课的次数。要求二级督导每周至少听课2学时,教师每周互听课至少1学时,并按时提交教学质量评价表。将课堂出现的问题及时反馈,立即整改。
三、形成经典教学案例
为提升线上教学质量,总结和分享线上教学经验,学院征集线上教学典型案例。案例应注重强调课程育人功能,包括标题、课程信息、教学设计、教学效果四部分。具体包括:
(1)案例标题。总结课程建设理念,凝练具有自身特色的标题;
(2)教学设计。基于整门课程进行设计,并以章节教学示例;
(3)教学效果。可从师生体验、学生自主学习能力、教师在线教学能力等方面阐述,可以是预期目标,也可以是实际效果;
(4)图文并茂。表格有表头,图形有图注,图片清晰,具有代表性。
每周每个专业上报1个线上教学经典案例。
以上材料(教学质量评价表及教学经典案例)以教研室为单位,整理后于每周五16点前发送到邮箱:153431690@qq.com。
市政与环境工程学院
2022年3月15日