教研课题
| 序号 | 姓 名 | 成果名称 | 成果类型 | 立项单位 | 级别 | 获得时间 |
| 1 | 宋铁红 | 结合思政建设的给排水专业课程知识体系的构建 | 课题 | 教育部 | 国家级 | 2019年 |
| 2 | 陆海 | “给排水科学与工程”专业实践教学系统建设研究 | 课题 | 吉林省教育科学规划课题 | 省级 | 2019年 |
| 3 | 陆海 | 应用型工程技术人才培养背景下给排水科学与工程专业实践教学系统工程建设研究 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级 | 2019年 |
| 4 | 王晓玲 | 海绵城市建设背景下给水排水科学与工程专业人才培养模式研究 | 课题 | 吉林省教育科学规划课题 | 省级重点 | 2019年 |
| 5 | 丛俏 | 互联网+时代教育资源共享框架下的智慧学习研究 | 课题 | 吉林省教育厅 | 地厅级 | 2019年 |
| 6 | 丛俏 | 环境工程专业核心课程 《水污染控制工程》的建设与实践 | 课题 | 吉林省教育科学规划课题 | 省级 | 2019年 |
| 7 | 林英姿 | 《基于新工科创新人才培养的给排水科学与工程专业改革与实践》教育部第二批新工科研究与实践项目子课题 --专业培养方案及优化课程体系研究与实践” | 课题 | 教育部 | 国家级 | 2020年 |
| 8 | 林英姿 | 《基于新工科创新人才培养的给排水科学与工程专业改革与实践》教育部第二批新工科研究与实践项目子课题 --调研与教学模式研究 | 课题 | 教育部 | 国家级 | 2020年 |
| 9 | 石岩 | 应用型地方院校特色高水平专业建设对策研究与实践 | 课题 | 吉林省教育厅 | 地厅级 | 2020年 |
| 10 | 赵熠 | 新时代高校辅导员就业指导服务能力提升路径与方法研究 | 课题 | 吉林省教育厅 | 地厅级 | 2020年 |
| 11 | 齐俊峰 | 基于OBE理论的建环专业应用型人才培养模式研究与实践 | 课题 | 吉林省教育科学规划课题 | 省级重点 | 2020年 |
| 12 | 孙雪景 | 基于工程教育认证背景下地方高校环境工程专业人才培养模式改革研究与实践 | 课题 | 吉林省教育科学规划课题 | 省级 | 2020年 |
| 13 | 齐俊峰 | 基于OBE理论的建环专业应用型人才培养模式研究与实践 | 课题 | 吉林省教育科学规划课题 | 省级 | 2020年 |
| 14 | 齐子姝 | 面向新工科人工智能人才培养研究 | 课题 | 吉林省教育科学规划课题 | 省级 | 2020年 |
| 15 | 王建辉 | 新工科背景下基于校企合作给排水专业应用型技术人才培养模式研究 | 课题 | 吉林省教育科学规划课题 | 省级 | 2020年 |
| 16 | 齐俊峰 | 新工科背景下建筑环境与能源应用专业人才 培养模式的改革与实践 | 课题 | 吉林省教育厅 | 地厅级 | 2020年 |
| 17 | 蒋迪 | 新工科背景下“专创融合”人才培养模式的实践研究 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级重点 | 2020年 |
| 18 | 杨金钢 | 基于创新创业教育理念的专业课程改造研究-新工科下专业开放实验研究 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级 | 2020年 |
| 19 | 宋铁红 | 将思政教育融于专业课程教学体系的研究 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级 | 2020年 |
| 20 | 宋显波 | 基于工程教育专业认证标准要求的课程达成评价体系研究 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级 | 2020年 |
| 21 | 安静奇 | 建筑类高校辅导员协同育人机制探析--以吉林建筑大学为例 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级 | 2020年 |
| 22 | 于晓丹 | 工程教育认证下的给排水科学与工程专业课程改革研究 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级 | 2020年 |
| 23 | 宋铁红 | 将思政教育与给排水专业知识相结合的教学改革 | 课题 | 教育部 | 国家级 | 2021年 |
| 24 | 王占华 | 环境工程专业产学深度融合实践教学体系构建与实践 | 课题 | 吉林省教育厅 | 地厅级 | 2021年 |
| 25 | 宋显波 | 基于工程教育认证标准要求的流体力学混合教学改革研究 | 课题 | 吉林省教育科学规划课题 | 省级 | 2021年 |
| 26 | 宋显波 | 基于工程教育认证标准要求《流体力学》混合教学改革研究 | 课题 | 吉林省教育厅 | 省级 | 2021年 |
| 27 | 王占华 | 环境工程专业产学深度融合实践教学体系构建与实践 | 课题 | 吉林省教育厅 | 省级 | 2021年 |
| 28 | 孙雪景 | 吉林省建筑大学高等教育教学研究课题 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级重点 | 2021年 |
| 29 | 宋铁红 | 将思政教育融于专业课程教学体系的研究 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级 | 2021年 |
| 30 | 王占华 | 工程教育专业认证背景下学校环境科学专业建设与发展路径研究 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级 | 2021年 |
| 31 | 张淑秘 | 基于CDIO理念建环专业“一主体、两羽翼”实习模式探索 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级 | 2021年 |
| 32 | 于晓丹 | 工程教育认证下的给排水科学与工程专业课程教育改革研究 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级 | 2021年 |
| 33 | 迟铭书 | 工程教育专业认证下建环专业创新实验教学建设研究 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级 | 2021年 |
| 34 | 蒋迪 | 新工科视域下构建校企合作“专创融合”人才培养模式的创新实践研究 | 课题 | 吉林省教育科学规划课题 | 省级 | 2022年 |
| 35 | 谢青松 | 红色基因融入当代高校大学生思想政治教育改革路径研究 | 课题 | 吉林省教育厅 | 地厅级 | 2022年 |
| 36 | 丛俏 | 将课程思政融入《环境科学概论》课程的探索研究 | 课题 | 吉林省教育科学规划课题 | 省级 | 2022年 |
| 37 | 韩在刚 | “三全育人”视域下《建筑环境与设备概论》课程思政资源库的构建与创新 | 课题 | 吉林省教育科学规划课题 | 省级 | 2022年 |
| 38 | 蒋迪 | 新时代课程思政教育与实践研究 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级 | 2022年 |
| 39 | 安静奇 | 新时代大学生爱国主义教育—基于高校辅导员育人实效性的提升研究 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级 | 2022年 |
| 40 | 于克成 | 科研与教学辩证关系及深度融合机制探索 | 课题 | 吉林建筑大学 | 校级 | 2022年 |
| 41 | 李科 | “新工科”背景下学生解决复杂工程问题能力培养路径研究-以给排水科学与工程专业为例 | 课题 | 吉林省教育科学规划课题 | 省级 | 2023年 |
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