第一条 为了适应工程教育专业认证，确保专业培养目标修订规范，结合工程教育专业认证要求，特制定本办法。
第二条 专业培养目标修订的目的
通过修订，使专业培养目标：
（1）符合学校和专业的定位；
（2）反映毕业生职业能力特征；
（3）适应社会经济发展的需求；
（4）符合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》相关规定。
第三条 专业培养目标合理性评价依据
（1）学校的“专业人才培养方案”修订文件；
（2）专业培养目标合理性评价报告；
（3）专业培养目标达成度评价报告。
第四条 评价周期
四年一次。
第五条 修订人和责任人
修订人：培养目标修订小组。专业成立由院教学副院长和专业负责人负责，教研室教师和企事业专家参与的修订小组，明确人员分工和任务。
责任人：专业负责人。
审查：学院教学督导委员会。
第六条 修订流程
（1）学校启动人才培养方案修订；
（2）学院部署专业人才培养方案修订；
（3）专业召开培养目标修订工作会议；确定工作内容、负责人、修订小组成员与任务分工、截止时间；
（4）分析培养目标合理性评价报告、培养目标达成度评价报告，整理问卷调查、企事业走访调研等资料，撰写培养目标修订报告；
（5）各专业讨论培养目标修订报告，形成初步意见并提交学院；
（6）学院组织院督导对专业的培养目标修订报告进行审查；
（7）提交校教务处和教学督导委员会检查审议后执行。
第七条 本办法自公布之日起实行。
市政与环境工程学院
2019年8月1日
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